Smalininkų technologijų ir verslo mokykla

Sausio 26-30 d ir vasario 23-27 d. 10 siuvimo profesijos mokytojos Jolanta Grublienė ir Edita Jurkšaitienė  dalyvavo mokymuose „Profesijos mokytojų techninių, skaitmeninių kompetencijų tobulinimas Gamybos ir perdirbimo švietimo srityje“. Juos organizavo Klaipėdos technologijų mokymo centras, įgyvendinant projektą „Kompetencijų tobulinimas – geresnė profesinio mokymo kokybė“ (Nr.10-022-p-0001). Projekto tikslas – didinti profesinio mokymo patrauklumą, jo atitiktį darbo rinkos poreikiams bei siekti geresnės profesinio mokymo kokybės tobulinant profesijos mokytojų ir meistrų kompetencijas. Projektas finansuojamas Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo plano „Naujos kartos Lietuva“ lėšomis

Mokymų metu mokytojos tobulino technologines ir skaitmenines kompetencijas ne tik Klaipėdos TMC sektoriniame praktinio mokymo centre, bet ir pažangiausiose Klaipėdos aprangos ir tekstilės įmonėse, aprūpintose modernia technologine įranga - Pod Furniture, UAB "Algrima" ir Be-Ge Baltic UAB. Su įgytomis naujomis žiniomis ir patirtimis profesijos mokytojos pasidalins su savo siuvėjo programos mokiniais, profesinis mokymas bus turiningesnis ir kokybiškesnis.

Edita Jurkšaitienė,
siuvėjų profesijos mokytoja

Kovo 3 d. mokyklos Mokinių tarybos atstovai: Aurimas Gailius, Milda Bertašiūtė, Augustė Radzevičiūtė, Luka Matijošaitytė ir Goda Alaunytė dalyvavo Jurbarko Antano Giedraičio-Giedriaus gimnazijos organizuotoje respublikinėje konferencijoje „Kaip įtraukti pasyvius mokinius į mokyklos veiklas ir ne tik?“, kurioje kartu su bendraamžiais iš visos Lietuvos ieškojo būdų, kaip pažadinti mokinių aktyvumą.

Renginio metu mokiniai kartu analizavo opią problemą: kodėl dalis mokinių lieka pasyvūs? Diskusijų metu buvo ieškoma ne tik priežasčių, bet ir praktinių sprendimų, kaip sudominti tuos, kurie dažniausiai lieka nuošalyje, bei kaip sukurti mokykloje aplinką, kurioje kiekvienas jaustųsi drąsiai, realizuodamas savo idėjas.

Mūsų mokyklos mokiniams ši patirtis buvo itin naudinga – parsivežtos įžvalgos ir nauji metodai padės stiprinti mūsų mokyklos mokinių savivaldą bei skatinti bendruomeniškumą.

Dėkojame Jurbarko A. Giedraičio-Giedriaus gimnazijos mokinių tarybai už puikią iniciatyvą ir galimybę dalintis patirtimi!

Rasa Domeikienė,
socialinė pedagogė,
mokinių tarybos koordinatorė

Kovo 2 d. gimnazijos skyriaus mokiniams vyko susitikimas su Jurbarko policijos bendruomenės pareigūne, kuri supažindino mokinius su Psichoaktyvių medžiagų vartojimo prevencija.

Mokiniai gavo tiesioginę, faktais grįstą informaciją apie psichoaktyvių medžiagų žalą organizmui ir psichikai. Pareigūnė padėjo sugriauti populiarius mitus bei akcentavo, kad gebėjimas pasakyti „ne“ yra brandžios asmenybės bruožas, saugantis ateities karjeros galimybes ir sveikatą.

Atsakomybė – ne tik moralinė, bet ir teisinė. Susitikimo metu pabrėžta, kad kiekvienas pasirinkimas turi pasekmes. Mokiniai supažindinti su:

• administracine ir baudžiamąja atsakomybe
• ilgalaikėmis pasekmėmis:
• asmenine atsakomybe

Šis susitikimas priminė, kad žinios yra geriausias įrankis siekiant išvengti klaidų, galinčių pakeisti visą gyvenimą.

Rasa Domeikienė,
socialnė pedagogė

Projekto tikslas – Sudaryti sąlygas bendrojo pagrindinio ir vidurinio ugdymo mokyklų mokiniams mokytis profesinio mokymo programų modulių.
Projekto trukmė – 2025 m. rugsėjo 1 d. – 2026 m. birželio 30 d.
Projekto suma – 6150,58 Eur
ES finansavimas – 6150,58 Eur. Finansuoja Europos Sąjunga NextGenerationEU.
Programa – „Naujos kartos Lietuva“
Projekto vykdytojas – Smalininkų technologijų ir verslo mokykla
Mokykloje įgyvendinamas projektas Nr. 10-006-T-0025, kuriuo siekiama didinti profesinio mokymo patrauklumą, pasitelkiant inovacijas ir modernizavimą, visų pirma – atnaujintą mokymosi aplinką, priemones ir mokymo metodus, ypač daug dėmesio skiriant ekologijai ir skaitmenizavimui. 2025/2026 m. m. Jurbarko Vytauto Didžiojo pagrindinės mokyklos ir Jurbarko A. Giedraičio - Giedriaus gimnazijos mokiniai pasirinko modulį Picų gaminimas (2101306), P20101304 Virėjo modulinė profesinio mokymo programa ir šiuo metu mokosi 13 mokinių. Profesinio mokymo programos yra įtraukios ir prieinamos pažeidžiamoms grupėms, neįgaliesiems, asmenims, neturintiems įgūdžių ar kvalifikacijos, mažumoms, migruojantiems asmenims ir asmenims, kurie turi mažiau galimybių dėl savo socialinės ir ekonominės padėties ar vietovės, kurioje gyvena. Mišrios mokymo formos sudaro sąlygas stabdyti ankstyvą pasitraukimą iš švietimo ir mokymo sistemos ir padeda pereiti iš mokyklos į darbo rinką.
Projekto rezultatas – 13 pagal pagrindinio ir vidurinio ugdymo programas bendrojo ugdymo mokyklose besimokantys mokiniai, baigę pirminio profesinio mokymo programos modulius.

Vanda Stonienė,
projektų vadovė