Smalininkų technologijų ir verslo mokykla

Pagal ERASMUS+ projektą Nr. 2024-1-LT01-KA121-VET-000203174. Šešios Smalininkų technologijų ir verslo mokyklos slaugytojo padėjėjos ir individualios priežiūros darbuotojo modulinės programos mokinės, gegužės 11 – spalio 24 dienomis atliko praktiką Vokietijoje, Hamburge kur dirbo senelių namuose ir paslaugas namuose teikiančioje įmonėje.

Grįžusios iš Erasmus+ mobilumo, dalyvės dalijosi savo patirtais įspūdžiais:

„Praktika atlikau privačioje įmonėje, kartu su įmonės darbuotoju automobiliu važinėjome pas pacientus, į jų namus ir teikėme namų tvarkymo, apsipirkimo, asmens higienos pagalbos paslaugas. Bendraudavom su klientu, jį išklausydavome, įsiklausydavome į jo poreikius, problemas, padėdavome jas spręsti, jei tai buvo mūsų kompetencijoje. Buvo puiki ir naudinga patirtis, geri įspūdžiai. Ačiū už galimybę dalyvauti projekte.“ (Irena)

„Po šios kelionės liko tik patys geriausi įspūdžiai. Kelionė buvo puikiai suorganizuota, viskas vyko sklandžiai ir laiku. Darbo specifika man labai patiko – įgijau daug žinių apie darbą su senjorais. Turėjau galimybę atnaujinti savo vokiečių kalbos žinias. Ši patirtis man suteikė daug naudingų įgūdžių tiek profesinėje, tiek asmeninėje srityje. Esu labai dėkinga už suteiktą galimybę.” (Gražina)

"Džiaugiuosi gavusi galimybę dalyvauti šiame projekte, pagilinti esamas teorines ir praktines pasirinktos specialybės žinias. Įstaigos kolektyvas buvo geranoriškai pasiruošęs padėti, supažindinti su pacientais, jų diagnozėmis ir teikiama pagalba. Susipažinau su nuostabiu multikultūriniu Hamburgo miestu (Ligita).“

Praktinis mobilumas turi reikšmingą poveikį mūsų ateičiai, todėl esamus ir būsimus mokyklos mokinius norime pakviesti aktyviai dalyvauti Erasmus+ programoje, o savo norą dalyvauti galite pareikšti mokyklos projektų vadovei.

Smalininkų technologijų ir verslo mokyklos mokinės:
Ligita, Aušra, Laima, Gražina, Irena, Rasita.

Projekto vertė 140960,00 eurų;

Projekto trukmė 2025-06-01/2026 -08-31 (18 mėnesių).

Projekto tikslai:

1. Skatinti ir plėsti tarptautinį bendradarbiavimą, didinant mokyklos bendruomenės judumą.
2. Užtikrinti tarptautinio mobilumo kokybę.
3. Užtikrinti mokyklos žinomumą ir projektų sklaidos efektyvumą Projekto įgyvendinamo metu mokinių mobilumo dalyviai patobulins savo turimas ir įgis naujų profesinių žinių bei gebėjimų. Tobulės dalyvių bendrieji gebėjimai, tarpkultūrinis sąmoningumas, gerės užsienio kalbų mokėjimo kompetencijos. Dalyviai lavins asmeninius gebėjimus, dirbant nestandartinėse situacijose, savarankiškų sprendimų priėmimo ir darbo komandoje įgūdžius, susipažins su šalies kultūra, tradicijomis, papročiais.

Projekto rezultatai:

1. Trumpalaikis profesinio mokymo besimokančiųjų mokymosi mobilumas 29 dalyviai;
2. Darbo stebėjimas 14 dalyvių;
3. Pakviesti ekspertai 2;
4. Parengiamieji vizitai: 2;
5. Kursai ir mokymasis 6.

Priimantys partneriai – Vokietija, Portugalija, Italija, Austrija, Turkija, Lenkija, Airija, Prancūzija, Islandija.

Vanda Stonienė,
Projektų vadovė

Projekto tikslas – Sudaryti sąlygas bendrojo pagrindinio ir vidurinio ugdymo mokyklų mokiniams mokytis profesinio mokymo programų modulių.

Projekto trukmė – 2024 m. rugsėjo 1 d. – 2025 m. birželio 30 d.
Projekto suma – 7742,26 Eur.
ES finansavimas – 7742,26 Eur. Finansuoja Europos Sąjunga NextGenerationEU.
Programa – „Naujos kartos Lietuva“
Projekto vykdytojas – Smalininkų technologijų ir verslo mokykla.

Mokykloje įgyvendinamas projektas Nr. 10-002-T-0008, kuriuo siekiama didinti profesinio mokymo patrauklumą, pasitelkiant inovacijas ir modernizavimą, visų pirma – atnaujintą mokymosi aplinką, priemones ir mokymo metodus, ypač daug dėmesio skiriant ekologijai ir skaitmenizavimui. 2024/2025 m. m. Jurbarko Vytauto Didžiojo progimnazijos Smalininkų L. Meškaitytės pagrindinės mokyklos skyriaus mokiniai pasirinko du modulius „Nemielinės tešlos su mišiniais ir maisto priedais gaminimas“ šiuo metu mokosi 6 mokiniai ir „Nesudėtingų metalinių detalių jungimas“ šiuo metu mokosi 12 mokinių. Profesinio mokymo programos yra įtraukios ir prieinamos pažeidžiamoms grupėms, neįgaliesiems, asmenims, neturintiems įgūdžių ar kvalifikacijos, mažumoms, migruojantiems asmenims ir asmenims, kurie turi mažiau galimybių dėl savo socialinės ir ekonominės padėties ar vietovės, kurioje gyvena. Mišrios mokymo formos sudaro sąlygas stabdyti ankstyvą pasitraukimą iš švietimo ir mokymo sistemos ir padeda pereiti iš mokyklos į darbo rinką.

Projekto rezultatas – 18 pagal pagrindinio ir vidurinio ugdymo programas bendrojo ugdymo mokyklose besimokantys mokiniai, baigę pirminio profesinio mokymo programos modulius.

Vanda Stonienė,
Projektų vadovė