| Mokinių priėmimas 2017-2018 m. m. |
|
| 2017 m. Balandžio 29 d., Šeštadienis |
|
Artėja būsimos karjeros paieškų, svarstymų ir apsisprendimų laikas. Gegužės 22 dieną pradėsime mokinių priėmimą 2017 -2018 mokslo metams. Dešimtokai ir abiturientai! Renkantis profesinį mokymą, mokymo programų aprašus rasite mokyklos tinklalapio skyrelyje /Stojantiesiems/Mokymo programos. Priėmimui ruošiasi ir mokyklos mokinių priėmimo komisija: atnaujinamos dokumentų pildymo formos, ruošiamas 2017 -2018 m. m. mokinių priėmimo tvarkos Aprašas. Stojantiesiems ir jų šeimų nariams, atsakome į gausybę klausimų. Kai informacijos srautai žaibiškai kinta, diskusijai pasitelkiame ir mokyklos mokytojus, sukaupusius turtingą žinių bagažą ne iš vadovėlių, o iš realaus profesinio pasaulio. Kasmet susiduriame su tomis pačiomis situacijomis: Dalis tėvų (globėjų, rūpintojų) abejoja, juos baugina profesinės mokyklos praeities įvaizdis. Ieškome alternatyvos: kalbamės su tėvais ir stojančiais mokiniais. Pasirodo, kad stojantys mokiniai, dalyvaudami ugdymo karjerai pamokose, pildydami asmeninius karjeros planus, susitikdami su profesinių mokyklų atstovais, drąsiai renkasi profesinio mokymo kelią. Tuo tarpu tėvams reikia visuotinio konsultavimo , įtvirtinant jų sąmonėje naujas profesinio mokymo galimybes ir perspektyvas. Pavyzdžiui, trys mokslo metai - nedidelis laiko tarpas, baigusiam 10 klasių! Profesinėje mokykloje jaunuoliai sustiprėja, įgyja vidurinį išsilavinimą su Brandos atestatu + kvalifikaciją su profesinio mokymo Diplomu. Tuo pačiu metu, mokiniai gali naudotis Vairavimo mokyklos įteisintomis nemokamomis paslaugomis, numatyta mokiniui socialine parama. Lengviau kalbėtis su būsimais mokiniais, stojančiais su viduriniu išsilavinimu. Dauguma jų ragavę ,,gyvenimo druskos", supratę profesinio mokymo praktinę naudą. Pastebėjome, kad daliai stojančiųjų mokinių sunku suvokti, jog renkantis profesinio mokymo programą, reikia atsižvelgti ir į savo pomėgius. Atsitinka taip, kai madingų specialybių pagunda, didelio miesto trauka nuvertina asmenybės pomėgius, praktiškų profesijų pasirinkimą ir įsitvirtinimą savame krašte. O ką daryti tiems, kurių troškimai dideli, o gebėjimai – kuklūs? Vėl gi konsultuojame, ieškome tokio profesijos pažinimo ir pasirinkimo kelio, kuris nebūtų matuojamas vien gerais pažymiais. Nerūšiuojame mokinių į gabius ar negabius. Tiesiog kiekvienam padedame atrasti Save, išbandant įvairias praktinių užsiėmimų formas, dalyvaujant profesinio meistriškumo konkursuose, olimpiadose, ugdant skaitovo, dainininko, muzikanto gebėjimus... Tikime mažais ir dideliais kiekvieno mokinio pasiekimais. Apie tai rašome mokyklos tinklalapyje, o nuotraukose - būsimieji automechanikai ar technikos priežiūros verslo darbuotojai, virėjai arba padavėjai ir barmenai, apskaitininkai ir kasininkai... Siekdami bendro tikslo, mokytojai ir mokiniai mokykloje dirba kartu, o dalijimasis žiniomis yra abipusis. Svarbiausia, kad ir šeimos aplinkoje, jie būtų drąsinami ir vertinami. Pasirinkau R. Roughton ,,Vaiko kreipimosi į suaugusįjį" citatos dalį: ,, Tad prašau: klausyk ir išgirsk mane. O jei nori kalbėti, palauk minutėlę, paskui ir aš tave išklausysiu". Dokumentų priėmimo komisijoje išklausysime kiekvieną atvykusįjį. Kviečiame mokytis mūsų mokykloje! Ugdymo karjerai organizatorė |